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मीरगंज में गणित प्रशिक्षण संपन्न, पुनर्समूहन की नई तकनीकें सिखाई गईं

मीरगंज बीआरसी में बुनियादी साक्षरता और संख्याज्ञान प्रशिक्षण में शिक्षकों को पुनर्समूहन की नई तकनीकें सिखाई गईं। एसआरजी धर्मवीर ने सरल गतिविधियों से जटिल अवधारणा...

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संवाददाता: इज़हार आलम
मीरगंज में गणित प्रशिक्षण संपन्न, पुनर्समूहन की नई तकनीकें सिखाई गईं

संवाददाता अफसार खान बरेली उत्तर प्रदेश | संवाददाता: इज़हार आलम

द क्लिफ न्यूज़ | बरेली | 18 सितंबर 2026

बरेली के मीरगंज विकासखंड में आयोजित बुनियादी साक्षरता और संख्याज्ञान प्रशिक्षण का तीसरा दिन गणितीय नवाचारों और नई शिक्षण तकनीकों के नाम रहा। इस सत्र में विशेष रूप से गणित के 'पुनर्समूहन' (carrying over) की जटिल अवधारणा पर शिक्षकों को प्रशिक्षित किया गया। स्टेट रिसोर्स ग्रुप (एसआरजी) के सदस्य धर्मवीर ने इस विषय को सरल और रुचिकर गतिविधियों के माध्यम से स्पष्ट किया, जिससे शिक्षकों को इसे प्राथमिक स्तर के छात्रों तक प्रभावी ढंग से पहुंचाने में मदद मिलेगी।

प्रशिक्षण का मुख्य उद्देश्य शिक्षकों की विषयगत समझ को सुदृढ़ करना है ताकि वे बच्चों के बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मक ज्ञान को बेहतर बना सकें। एसआरजी धर्मवीर ने विभिन्न शिक्षण सामग्री और व्यावहारिक गतिविधियों का उपयोग करते हुए शिक्षकों को यह सिखाया कि कैसे गणितीय अवधारणाओं को प्राथमिक स्तर के बच्चों के लिए मनोरंजक बनाया जा सकता है। शिक्षकों ने गतिविधि-आधारित शिक्षण विधियों में सक्रिय रूप से भाग लिया और सीखा कि कैसे वे अपनी कक्षाओं में इन नवाचारों को लागू कर सकते हैं।

गणित शिक्षण में नवीनता पर जोर

प्रशिक्षण सत्र में एआरपी (एकेडमिक रिसोर्स पर्सन) टीम के सदस्य कुमुद कांत यादव, अरविंद, सचिन मुरारी शर्मा, पूनम देवी और राजेश कुमार भी उपस्थित रहे। इसके अतिरिक्त, एलएलएफ (लर्निंग लिटरेसी फेलोशिप) ब्लॉक कोऑर्डिनेटर शबाना खान तथा प्रशिक्षण के सातवें और आठवें बैच के शिक्षक भी इस सत्र का हिस्सा बने। सभी प्रतिभागियों ने गणित शिक्षण के आधुनिक और प्रभावी तरीकों से खुद को समृद्ध किया, जिससे कक्षा में शैक्षणिक गुणवत्ता में सुधार की उम्मीद है।

भविष्य की शिक्षा के लिए प्रभावी कदम

प्रशिक्षण के अंत में, सभी शिक्षकों ने अपने-अपने विद्यालयों में सिखाई गई इन नवीन तकनीकों को लागू करने का संकल्प लिया। इस आयोजन को प्राथमिक शिक्षा के स्तर को ऊपर उठाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम माना जा रहा है। इसका उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि बच्चे गणित की मूल बातों को मजबूती से समझें और भविष्य की पढ़ाई के लिए तैयार हों।