IIT छात्र मृत्यु दर में पिछले दशक में भारी वृद्धि

IIT में छात्रों की मौत के आंकड़े चिंताजनक, दो दशक में 171 से अधिक की गई जान

द क्लिफ न्यूज़ | 10 अक्टूबर 2026 प्रतिष्ठित भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थानों (IITs) में छात्र मृत्यु दर के एक विस्तृत विश्लेषण ने एक गंभीर और बढ़ती हुई समस्या को उजागर किया है। पिछले दो दशकों, यानी 2006 से सितंबर 2026 तक, कम से कम 171 IIT छात्रों ने आत्महत्या या अन्य अप्राकृतिक कारणों से जान गंवाई है। इसमें विशेष रूप से पिछले दशक में मौतों में एक महत्वपूर्ण तेज़ी देखी गई है।

यह डेटा IIT कानपुर के पूर्व छात्र धीरज सिंह द्वारा सूचना के अधिकार (RTI) आवेदनों, मीडिया रिपोर्टों और पुलिस रिकॉर्ड के माध्यम से संकलित किया गया है। हालांकि यह कोई एक, केंद्रीकृत आधिकारिक डेटाबेस नहीं है, सिंह का संकलन उन पैटर्न में महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि प्रदान करता है जिन पर तत्काल संस्थागत ध्यान देने की आवश्यकता है।

दो दशकों में बढ़ती मृत्यु दर

आंकड़े दर्ज की गई मौतों में भारी उछाल दर्शाते हैं। 2006 और 2015 के बीच, संकलन में 51 छात्र आत्महत्याएं और अप्राकृतिक मौतें दर्ज की गईं। यह संख्या 2016 और सितंबर 2026 के बीच दोगुनी से अधिक होकर 120 हो गई, जो एक बिगड़ते रुझान को रेखांकित करती है।

ऐसी महत्वपूर्ण जानकारी के लिए एक एकीकृत, आधिकारिक भंडार की अनुपस्थिति स्वयं एक बड़ी चिंता का विषय है, विशेष रूप से छात्र कल्याण और मानसिक स्वास्थ्य सहायता के लिए जिम्मेदार संस्थानों के लिए। खंडित जानकारी पर निर्भरता अधिक पारदर्शिता और केंद्रीकृत डेटा संग्रह की आवश्यकता को रेखांकित करती है।

परिसर का माहौल जांच के दायरे में

चौंकाने वाली बात यह है कि दर्ज की गई लगभग 82% आत्महत्याएं IIT परिसरों के भीतर हुईं। यह आँकड़ा संस्थागत सहायता प्रणालियों की प्रभावशीलता पर गंभीर सवाल खड़े करता है कि वे छात्रों की पीड़ा का पता लगाने और घातक स्तर तक पहुँचने से पहले प्रतिक्रिया देने में कितने सक्षम हैं।

हालांकि किसी मृत्यु का स्थान स्वाभाविक रूप से उसके कारण को परिभाषित नहीं करता है, परिसरों में मौतों की अधिकता तत्काल वातावरण में संभावित प्रणालीगत मुद्दों की ओर इशारा करती है। प्रत्येक मृत्यु की परिस्थितियों की गहन, मामले-दर-मामले जांच की आवश्यकता है। फिर भी, परिसर में होने वाली मौतों का उच्च प्रतिशत इस बात की आलोचनात्मक जांच को प्रेरित करता है कि परिसर चेतावनी संकेतों का पता लगाने और सुलभ सहायता प्रदान करने में कितनी प्रभावी ढंग से सुसज्जित हैं।

परीक्षा के मौसम में अकादमिक दबाव चरम पर

डेटा में पहचाना गया एक महत्वपूर्ण पैटर्न परीक्षा और परिणाम के महीनों के दौरान छात्र मौतों में एक स्पष्ट वृद्धि दिखाता है, जिसके बाद सेमेस्टर ब्रेक के दौरान इसमें गिरावट आती है। यह सहसंबंध बताता है कि अकादमिक दबाव छात्र भेद्यता में एक बड़ी भूमिका निभाता है।

यदि इस पैटर्न की पुष्टि आगे के विस्तृत विश्लेषण से होती है, तो यह इंगित करता है कि जब छात्र सबसे अधिक तीव्र अकादमिक तनाव में होते हैं, तब परामर्श सेवाओं, संकाय आउटरीच और संकट सहायता को मजबूत करने की महत्वपूर्ण आवश्यकता है। डेटा ने कोविड-19 लॉकडाउन (2020-21) के वर्षों के दौरान दर्ज आत्महत्याओं में तेज गिरावट भी नोट की, यह वह अवधि थी जब कक्षाएं निलंबित थीं और परीक्षा कार्यक्रम बदले गए थे।

जातिगत असमानताएं गहरी असमानताओं को उजागर करती हैं

सिंह के विश्लेषण का सबसे परेशान करने वाला पहलू अनुसूचित जाति (SC) और अनुसूचित जनजाति (ST) समुदायों के छात्रों के बीच देखी गई असमानता है। संकलन का अनुमान है कि जांच अवधि के दौरान SC और ST छात्रों ने सामान्य-श्रेणी के छात्रों की तुलना में लगभग दोगुनी दर से आत्महत्या की।

इसके अलावा, विश्लेषण से पता चलता है कि SC और ST छात्र अपने सामान्य और अन्य पिछड़ा वर्ग (OBC) के साथियों की तुलना में कम उम्र में मर गए। पोस्ट-कोविड अवधि एक और भी अधिक स्पष्ट प्रवृत्ति दिखाती है, जिसमें SC छात्रों की आत्महत्या से होने वाली मौतों की दरें पूर्व-महामारी स्तरों से 2.6 गुना बढ़ गईं, और ST छात्रों की दरें एक आश्चर्यजनक 4.2 गुना बढ़ गईं।

हालांकि ये आंकड़े किसी भी व्यक्तिगत मृत्यु के प्रत्यक्ष कारण के रूप में जाति स्थापित नहीं करते हैं, वे एक प्रणालीगत असमानता का मजबूती से संकेत देते हैं जिस पर तत्काल और गहन जांच की आवश्यकता है। सटीक पैमाने को स्पष्ट करने के लिए अंतर्निहित डेटासेट, छात्र जनसंख्या के आंकड़े और दर गणना के लिए उपयोग की जाने वाली पद्धति का स्वतंत्र सत्यापन आवश्यक है।

उच्च जोखिम वाले समूहों की पहचान

सिंह के विश्लेषण में विशिष्ट छात्र जनसांख्यिकी की ओर भी इशारा किया गया है जो दर्ज आत्महत्याओं में असमान रूप से प्रतिनिधित्व करते हुए प्रतीत होते हैं। पुरुष बी.टेक छात्र और महिला पीएचडी विद्वान सामूहिक रूप से 20 साल की अवधि में दर्ज मौतों का लगभग 60% हिस्सा हैं।

यह निष्कर्ष स्नातक और डॉक्टरेट छात्रों द्वारा सामना किए जाने वाले अद्वितीय दबावों को समझने की आवश्यकता को रेखांकित करता है। यह सवाल उठाता है कि क्या वर्तमान संस्थागत सहायता प्रणालियाँ इन समूहों द्वारा सामना की जाने वाली विशिष्ट चुनौतियों का समाधान करने के लिए पर्याप्त रूप से डिज़ाइन की गई हैं।

साक्ष्य-आधारित हस्तक्षेपों की तत्काल आवश्यकता

संकलन में 2006-2015 के बीच 51 मौतें और 2016-2026 के बीच 120 मौतें दर्ज की गईं। सबसे हाल की पांच साल की अवधि, सितंबर 2021 से सितंबर 2026 तक, अकेले 74 मौतों का कारण बनी।

रिपोर्ट किए गए तरीकों के विश्लेषण से पता चलता है कि लगभग 70% दर्ज आत्महत्याओं में फंदा लगाना (hanging) तरीका था। यह आँकड़ा साक्ष्य-आधारित साधनों पर रोक लगाने की रणनीतियों, सुरक्षित छात्रावास वातावरण के कार्यान्वयन और चेतावनी के संकेत उभरने पर अधिक समय पर हस्तक्षेपों की महत्वपूर्ण आवश्यकता को उजागर करता है।

जैसे ही राष्ट्र विश्व मानसिक स्वास्थ्य दिवस मनाता है, ये आँकड़े खोए हुए जीवन और बनी हुई प्रणालीगत समस्याओं की एक गंभीर याद दिलाते हैं। धीरज सिंह के विश्लेषण द्वारा पहचाने गए पैटर्न के लिए तत्काल, पारदर्शी सत्यापन, सार्वजनिक जवाबदेही और छात्र कल्याण को बढ़ाने के लिए एक स्थायी संस्थागत प्रतिबद्धता की आवश्यकता है। इसमें सुलभ परामर्श सुनिश्चित करना, भरोसेमंद रिपोर्टिंग चैनल स्थापित करना, संकाय और वार्डनों को प्रशिक्षित करना और संकट में छात्रों को त्वरित सहायता प्रदान करना शामिल है।